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分享 2019-02-22
徐琴 2019-2-22 15:16
今天工作室成员就课外阅读展开了讨论,我的感受颇深。 一、拓宽阅读渠道,选择好的英语绘本 选择孩子喜欢,并难度适中的绘本故事给孩子阅读可以加深单词记忆,培养英语语感,促进思维能力,增强孩子的文化底蕴,开阔眼界,还能帮助建立健全的人格,为一生的幸福打好精神基础。通过阅读绘本,孩子眼中的世界更加丰 ...
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分享 4BUnit 5 Seasons
徐琴 2019-2-22 15:13
今天听了江苏省特级教师施璐嘉老师执教的 4BUnit 5 Seasons 一课。下面,我结合这一课,来谈谈自己的点滴体会: 一、有效调控阅读课的模式 Pre- reading 在课前,教者给了学生几个关键词: Happy, ABC, school and fifty ,让学生围绕这几个词来对新教师进行猜想。学生们围绕这四个词,大胆猜测教师的 ...
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分享 意义先行 理趣并驱
徐琴 2019-2-22 15:12
今天在实验小学参加了项目化英语教学研讨活动,我感触颇深,受益匪浅。 首先听了四节课,接着是 省特级教师戈向红老师给我们带来的讲座, 戈老师首先给我们展示了 一节六年级的绘本课《 Bunny and the monster 》原汁原味的绘本故事激发了孩子们阅读的兴趣。(一) Pre-reading 在进入文本之前,戈老师向 ...
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分享 参加工作室英语活动有感
徐琴 2019-2-22 15:08
在小学英语教学中,阅读是学习英语的重要途径和手段。根据《英语课程标准》的要求,英语阅读教学的根本任务不仅要完成传统阅读教学中传授语言知识、发展学生语言能力的任务,而且要适度深化课文的内涵和拓展课文的外延。因此,在小学阶段培养学生的英语阅读能力具有重要的现实意义。 一、有校利用课本阅读资源。 ...
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分享 《致语文教师》读后感
谢海平 2018-1-27 15:20
余映潮老师《致语文教师》一书的序言开头是一句希望之语,即“我希望每一位语文教师在生活中、工作中都充满智慧”。 一句亲切的叮嘱,让人心头一热。当我们谈论教师这一职业,或谈论教育事业的时候,首先要关注这一个个“人”——生活中的“人”。他的性格、爱好、情趣、志向和平常的心态等等,都需要互相的关注、关心 ...
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分享 《天火之谜》教学反思
谢海平 2018-1-27 15:19
《天火之谜》这篇课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密,在雷电交加的天气里进行“风筝实验”的事,赞扬了富兰克林勇于探索、敢于试验的科学态度,说明只有通过精确、细致的观察、研究和试验,才能揭开大自然的奥秘。 课文虽然没有曲折的情节,没有华丽的辞藻,但富兰克林勇于探索、敢于献身的事迹本身对 ...
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分享 《清平乐 村居》教学反思
谢海平 2018-1-27 15:18
《清平乐 村居》是辛弃疾笔下不多见的一首质朴、清新的田园词。茅檐、小溪、青草、翁媪、孩童共同构成了一幅恬静、祥和的田园生活图景,表达了词人对和平美好生活的向往。教学这首词,我主要采用“诵读体悟”的方法,引领学生读出音律,读出画面,读出情韵。 一、在诵读中感受节奏读出音律。 &nb ...
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分享 《为了自由呼吸的教育》读书心得
谢海平 2018-1-22 17:48
  闲暇之余,我终于读完了这本教育专著——《为了自由呼吸的教育》,由此我认识了李希贵老师,了解了一名农村中学教师,成长为全国知名教育家的传奇人生。前苏联作家高尔基说过:凡是我所有的好东西,都要归功于书。我国也自古就有“读书改变命运”的说法,李希贵老师的人生历程或许能作为这些话的映证。他在 ...
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分享 《新教育之梦》读后感
谢海平 2018-1-22 17:47
  品读朱永新教授的《新教育之梦》,我看到了理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母和一片和谐向上的爱的海洋。   在《新教育之梦》一书的序言中,朱永新讲述了一个令人震撼的真实故事:一位叫布罗迪的英国退休教师,在布满尘埃的阁楼上整理旧物时,发现了一叠发黄了的旧练习册。它 ...
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分享 《陶行知教育专著》摘抄
谢海平 2018-1-22 17:46
“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,现在听来,恍若隔世。作为一名教师,如果不读陶行知,不去积极实践陶行知,那几乎还没有触及到中国教育的实质,如盲人摸象,又如沙地建楼,陶行知先生提出的“六大”思想,在近一个世纪后的今天,它仍历久弥新。他的思想与我们今天课程改革所提出的观 ...
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