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聚焦“两课” 着力生长

2019-5-30 09:10| 发布者: 李成忠| 查看: 84| 评论: 0|原作者: 海师附小 严华

摘要: 聚焦“两课” 着力生长 ——海安市“小学数学生长型课堂”练习课、复习课专题研讨暨高新区名师工作室会课活动在海师附小举行 人间芳菲四月天,小数芳华溢附小。5月28日下午,海安市“小学数学生长型课堂”练习课、复 ...

聚焦“两课”  着力生长

——海安市小学数学生长型课堂练习课、复习课专题研讨暨高新区名师工作室会课活动在海师附小举行

人间芳菲四月天,小数芳华溢附小。528日下午,海安市小学数学生长型课堂练习课、复习课专题研讨暨高新区名师工作室会课活动在海师附小举行。高新区小学数学领衔人工作室所有成员、刘海玲名师工作室成员、海安市高新区各小学数学教师代表共一百多人全程参加活动,海安市小学数学教研员仲海峰莅临现场进行调研和指导。

本次活动分为听课和活动总结两个阶段。

首先,来自工作室的6名教师执教了3节练习课、2节复习课和1节试卷讲评课。

陈慧老师执教《解决问题的策略练习》,紧扣从条件想起、从问题想起两个策略,创设东东一家生活的情境,引领学生经历看条件想问题,由问题找条件、补条件,根据问题和条件整理数量关系,形成数学问题的过程,设计思路清晰,课堂节奏紧凑,教学效果显著。

蒋秀云老师执教了《试卷讲评》课,本节课引导学生关注班级整体的学习情况,了解自己的现状。借助于试卷错点大数据分析,引导学生从别人的错误中吸取教训,在自己的错点中寻找原因,以点带面,学生收获大。

朱小鹏老师执教的《简便运算练习》,将练习镶嵌在《最强大脑》的游戏中,学生学得有意思,同时在练习中引导学生经历对比、总结、提炼的过程,进一步明析适合简便运算的题型与对应简便方法及策略,感受简便计算的便捷,学生学得有意义。

许美娟老师执教的《因数与倍数复习》,引导学生在多样化的信息中筛选、整理,自主沟通知识间的联系,让原本零散的知识点逐渐从根知识生长成一棵知识树,并在解决变式问题中,让学生的综合运用能力、抽象思维能力得到较大提升。

黄敏老师执教的《长方形、正方形周长和面积练习》,以一张A4纸为素材,在学生熟悉的做手工的情境中引领学生进一步辨析周长和面积的意义,发现周长和面积的变化关系,渗透转化的思想。课堂流畅自然,形式多样,师生互动好。

张春新老师执教的《平面图形面积总复习》,着力整体关联,注重根部问题学习,在建构有关平面图形面积计算知识网络的同时,促进学生知识思维素养的再生长,令人眼前一亮。

最后,仲海峰老师组织执教者对教学中的思考和困惑进行了阐述和交流,并针对老师们的困惑,给出了指导性建议,并鼓励大家在最后的复习阶段聚焦两课教学,提高课堂实效。

 


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