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聚焦“故事教学”,共享快乐课堂

2018-12-21 09:59| 发布者: 李成忠| 查看: 104| 评论: 0|原作者: 海师附小

摘要: 聚焦“故事教学”,共享快乐课堂 2018年12月18日上午,海安市小学英语故事教学暨高新区英语学科领衔人工作室、严咏梅名师工作室教研活动在海师附小隆重举行,来自海安市的近一百教师代表参加了本次活动。 此次活动的 ...

聚焦故事教学,共享快乐课堂

20181218上午,海安市小学英语故事教学暨高新区英语学科领衔人工作室、严咏梅名师工作室教研活动在海师附小隆重举行,来自海安市的近一百教师代表参加了本次活动。

 此次活动的主题为“艺术英语”视角下的小学英语故事教学研究。来自海安市教师发展中心附属小学、实验小学、城南实验小学的严咏梅、周慧娟、胡佳丽、骆秀梅、阙海霞、高春琴、陈和汪露露八位老师以内涵丰富的故事为文本资源,给大家展示了特色鲜明、灵动高效的课堂,充分体现了“故事教学”的特色与魅力。孩子们徜徉在故事教学的海洋里,童心绽放,灵性涌动,智慧迸发。

展示课结束后,大家欢聚报告厅。省特级教师、海师附小教科室主任严咏梅为大家带来了精彩的讲座《小学英语阅读教学策略探析——小学英语阅读教学中叩问、鉴赏和拓展的运用策略初探》。严主任从“叩问——点燃思维的火花;鉴赏——领略言语的奥妙;拓展——激发创造的活力”三方面与大家分享了小学英语“故事教学”的策略,并结合大量鲜活的案例,给大家详细阐述了小学英语“故事教学”低、中、高段不同教学模式的建构、教学策略的选择、教学方法的运用等,让大家对“故事教学”有了更直观、更清晰,更深刻的认识。

最后,海安市教师发展中心培训部主任许贵祥对此次活动作了总结发言。许主任首先对海师附小“故事教学”的探索和研究给予了高度评价。接着从情境创设、解读文本和阅读过程这三个维度进行了深入剖析,要求大家通过故事教学让学生养成有高度、有深度、有温度的阅读方式。

许主任对我市今后的英语教育教学提出了进一步要求,他希望英语教师们能将今天活动的所见所学运用到平时的教育教学实践中,让故事教学为英语课堂增色添彩!


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