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学科领衔人刘海玲教学主张研讨活动在海师附小举行

2018-6-14 10:00| 发布者: 李成忠| 查看: 258| 评论: 0|原作者: 海师附小

摘要: 守护童年资源,涵养数学灵性 ——学科领衔人刘海玲教学主张研讨活动在海师附小举行 六月,万物葱茏,热情如火;六月,是教育的丰收季。2018年6月12日,南通市许卫兵名师工作室成员刘海玲老师教学主张研讨活动在海安 ...

守护童年资源,涵养数学灵性

——学科领衔人刘海玲教学主张研讨活动在海师附小举行

六月,万物葱茏,热情如火;六月,是教育的丰收季。2018612,南通市许卫兵名师工作室成员刘海玲老师教学主张研讨活动在海安市教师发展中心附属小学的小礼堂隆重举行。

南通高等师范专科学校副校长、南通名师培养导师团导师孙国春,南通名师培养导师团导师严清,启东教师发展中心副主任、特级教师蔡宏圣,海安教师发展中心小学数学教研员仲海峰,海安市县级小学数学学科带头人,许卫兵名师工作室全体成员,县级名师工作室成员,高新区小学数学领衔人工作室全体成员、以及来自海安各学校小学数学骨干教师代表等一百多人参加了活动。

活动中,与会代表共同观摩了刘海玲老师执教的《角的初步认识》一课。刘老师充分考虑儿童所需、呵护儿童情感、守护儿童资源、激发儿童思维,让学生真正成为灵性的学习者,灵性的思考者,灵性的创造者,充分诠释了其真实·多样·灵性的课堂风格,得到了与会领导、代表们的一致好评。

接着,刘海玲老师以《涵养思维灵性的数学教学》为题作主题报告,她从主张的提出”“主张的核心概念”“儿童的现状分析”“主张的实践探索”“主张的目标追寻五个方面向大家全面汇报了自己教学主张形成过程中的思考、探索与困惑。

最后,与会的各位专家就刘海玲老师灵性数学的教学主张进行了专题研讨。专家们在肯定其前期实践成果的基础上提出了针对性的改进意见,如拓展研究视域,丰富意义内涵,将灵性与情境、情感相联结”“将研究的目光进一步打开,不单纯从思维的角度出发。专家的指导意见高屋建瓴,让与会代表受益匪浅。

本次活动既是许卫兵名师工作室为优秀成员举行的第三场教学主张专题研讨活动,也是高新区学科领衔人工作室为老师们学习交流提供的平台,为优秀骨干教师的成长搭建的舞台,为成熟教师思想的凝练和提升打造的阶梯。 


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